新冠肺炎疫情防控工作以来，泰安一中新校区积极响应上级关于疫情期间“停课不停学”的要求，三个年级结合自身教学特点，有机融合各项教育资源，打出了一套线上教学“组合拳”，保证了学生的学习合理、优质、有序的展开。

高一年级：

      高一年级从疫情出发，重新定位战“疫”中课程建构的教育目的，有机调整国家、地方和校本课程，将“停课不停学”引向学习战“疫”这本社会大教材，思考整合课堂时间与学生自主学习时间的比例，将钉钉“空中课堂”和市教育局各项教育资源有机融合，增强课堂学习交互性、探究性和合作性的同时，最大化地满足线上线下混合学习的学习需求。级部将防范疫情、学科教学、学生管理、体育锻炼、学生心理等各项工作相融合，制定了科学详尽的教学方案。

 

1、网上课堂：安排了以录播课程为主，直播答疑为辅的教学模式。按照一师一优课，一课一名师的思路，录制优质教学视频播放，按照计划好的教学进度进行播放。安排所有任课老师晚自习时间进行答疑，在线答疑，及时进行作业与学生共性问题进行直播讲评。

 

2、在线测评：疫情期间进行多次在线考试检验学情，利用钉钉平台组织学生在线测试，定时训练，掌握教学效果，充分保障了学生学与练的平衡。安排学科资料员，整理收集学科学习资料，积累了学科学习素材。

3.坚持网上集体备课：疫情期间坚持每周在钉钉群进行视频会议，展开学科集体备课，群策群力把握教学进度，研究录课标准，保障教学质量。

2、召开疫情期间的家长会

      为了更好的指导学生居家学习，帮助家长在家指导学生学习，高一年级统一制定家长会提纲，在第三周各班分别召开在线家长会，针对各班实际情况，表扬疫情期间表现优异的学生，对学生居家学习期间的作息、心理跟家长进行了沟通，针对学生居家期间的亲子关系跟家长进行了充分的交流。

4、停课不停体育锻炼

      体育老师录制了疫情期间居家学习的学习视频，指导学生利用课间操时间进行居家体育锻炼。从第四周开始增加体育课和音乐课，锻炼学生体魄，愉悦学生心情。

 

 

高二年级：

1、各班按照课程表正常上课，上课形式以直播为主，录播为辅，实现了全年级教师像在校教学那样对所教班级正常上课。为更好的做好课堂督促，课上通过文字输入、连麦等形式，实现师生交流，同时也抽查学生听课的情况。

2、作业落实，各科作业以家校本方式发布，学生上传作业照片，教师检查批阅，汇总存在的问题后统一讲解。

3、每天16:45-17:30、18:30-21:00为教师答疑时间，及时解答学生当天遇到的问题。答疑方式是个别问题单独回复，集中的问题统一回复、直播或第二天课上统一讲解。

 

4、直播回放、教学课件等资源，学生根据需要可选择使用。

5、每周一16:00各学科组视频集体备课，统一内容、进度、作业，各组成员分工合作，继续发挥团队的合力。

6、青年教师要到师傅或备课组长所教线上班级正常听课，先听课再备课，再上课的形式。

7、每周四16:00备课组长视频会，协调各组教学工作。

8、每周五16:00班主任视频会，加强班级管理，做好学生思想引领。

 

 

线上班级管理：

1.每天各班学生晨读，语文、英语老师布置早读任务，并督促、检查任务完成质量，上午8：00～11：50上课，下午1：50，班主任组织学生及时到位，为上课做好准备，14:00～16:35上课。晚6：10开始英语听力训练，然后自主自习。

2.每周五晚6点半各班召开班会，调动学生积极性，安排布置学习要求，安抚学生情绪。

3.周六各科统一按序安排测验，督促检查学生掌握情况。

4.及时做好疫情期间相关文件精神的传达落实，做好学校要求的各项事宜。

5.年级部对每天的教学情况及时做好督促。

 

高三年级：

      全体高三师生在级部的统筹安排下，通过直播、录播、钉钉、微课、视频会议等多种网络教学模式，相聚网络“云”课堂，积极开展全方位的线上教学与管理工作，保证了高三学生的学习顺利展开。

1.利用钉钉，各班、各学科组成立钉钉群。

      年后年级协调各科统一步调，制定了《新校区2017级假期学生学习安排》细化学生每天的学习任务及训练试题，积极开展寒假作业调度。全体教师进入钉钉群和班级群随时待命，随时为一中学子提供假期学习指导。

      年级召开班主任会统一思想。从年后大年初二开始成立钉钉班级群，由班级教师和所有学生及家长组成。各班分别召开班会和家长会，对学生的假期学习和训练提出明确要求，并指导好学生在家的个人防控，统一高三全体学生思想，加强班级凝聚力。