第15期 - 第4版 - 冉..宁 - 以学为主 学用结合 |
||
|
||
转眼间,从2006年7月份参加工作至今已经一年了,这也是我人生另一起点的第一年。在学校领导的正确指引下,各位老师的帮助下,以及学生的努力配合下,我认真做好自己的工作,使自己从一个毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。 首先,我很注意自己的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事。课堂上我严格要求自己也严格要求学生,在课外与学生做朋友,用心与他们沟通,希望真正了解他们,帮助他们健康成长,最终目的也是希望学生们能在一个健康、和谐的氛围下学习。 在如今信息、技术日新月异,发展飞速的年代,尤其是英语学科,更是不断有新的词汇和句型涌现,作为一名新教师不断提高自身的学识非常重要。一天不学习,就会落后一截。所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为了我工作学习学习中重要的一部分。在这一年里,我积极参加各种教师培训以及新课程培训,认真听讲,吸取了不少名师的经验,不断充实自己。作为一名教师要学识渊博,但要想做一名合格的教师,最重要的还是要有自己的人格魅力,这样才能把知识毫无保留地传授给学生,无愧于人民教师这个称号。因此,在未来的教学中,我还将继续加强自身知识的深度和广度。在从事教师工作以前,我在英语方面比较薄弱的是语法,平时做题很多时候是靠语感。但是作为一名英语老师,在想办法提高学生语感的同时,还要把语法准确地传授给学生,这就需要自己有丰富的知识储备,于是,平时我针对性地多做题,努力提高自己的语法水平。 在平时的工作中,我坚持做到认真上课、备课、听课,认认真真上好每一节课,遇到困难立即向师傅和组里的其他老师请教,课上想方设法提高学生的积极性,最大限度地提高学生的学习效率。做到每天晨读都有背诵任务,并及时检查和抽查。这样不仅使学生扎实掌握了学习内容,还潜移默化地增强了学生的语感。 人们常说教育是一门艺术,因此教学是注重技巧的工作,也是一项细致的工作,于是我常常把教学当成一门艺术来研究。做了一年的教师,虽然我的教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学习和总结了很多,我认为现在的高中生处于一个特殊的学习阶段,他们拥有饱满的热情,所以,作为一名教师,就要想方设法使学生把这种热情投入到学习中来,关键是使学生自己爱学、喜欢学、有动力,如果学生带着饱满的热情去学习,这种精神面貌更会激发老师的工作热情,而老师的工作热情又必然会带动学生,这种互动才是最理想的教与学的状态。 未来路漫漫,在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,我会努力加油! 听了师傅卢老师的话,我考虑了很多,已明白了今后努力的方向。 首先我要注意对课堂重点、难点的把握,尤其是语言点,哪些该讲,哪些该省,一定要弄清楚,争取把每一个40分钟上得紧凑、有效。 此外,还要注意加强自身教学方法的创新,找到自己的风格,让学生感兴趣,提高学生学习兴趣,最大程度提高学生的学习效率。 而且,教学落实非常重要,要进一步加强教学落实,具体到各个教学环节,如课本背诵、语言点提问、作业检查等,给学生适当的压力,促使其主动学习。 |