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杨世英

[日期:2017-09-05] 来源:  作者: [字体: ]

 

姓名

杨世英

毕业学校及学历

重庆大学  硕士

职称

所教学科

生物

教学思想、感悟

生物课程是高中阶段重要的科学教程,在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养是新课程标准实施中的核心任务。作为一名生物教师,需要以新课程理论为指导,启发学生、引导学生,使学生确立明确的学习目标。

生物课堂要善于激发学生的学习兴趣,作为教师需要及时与现实生活相联系,适当的拓展,开拓学生的视野,陶冶他们的情操,更好的贯彻新课标提出的面向全体学生、倡导探究性学习等基本理念。

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