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衡水中学的学生为什么学习好?状元教你三个快速提分小妙招

[日期:2017-09-21] 来源:  作者: [字体: ]

文为河北高考状元 袁嘉玮

毕业于衡水中学,现就读于清华大学经管学院

 


 

高考对于所有人来说都不是小事,它宛如一场战争,而你们,需要摆正自己在这场战争中的位置——你不是士兵,你是元帅。既然是元帅,就应当以元帅的思维与眼光想问题。下面我将根据我的模式来为大家解读。

 

首先展示我的日常时间表与备战方案

注:白字代表学校安排,黄字代表自己安排的复习任务,熄灯后活动为躺着进行。字母代表学科自习,例如“L”代表历史自习。

我制定了制定自己的学习体系,形成严格而科学的学习模式。第一应是规律性。从我的安排来看,我的每日生活有较强的规律,甚至误差在一分钟以内。

 

第二应是拥有自己的规章制度。

我的制度分为:复习方案,借贷制度,自我监督制度与惩罚制度(高三后期由于作用减弱取消这一制度)

首先说复习方案。

复习方案以周为单位进行学科分配,以日为单位进行具体任务安排。拿第五节举例,周方案告诉你学数学,而日方案告诉你学函数。红字是自己安排部分,这部分应充分考虑各学科之间的权衡取舍,处理好强弱科的关系,还应考虑到针对每天的小测的改错(如果今天有数学自习,相应就应当给它改错时间)。

再说借贷制度。

借贷制度是为了解决计划灵活性问题而制定的。之前,由于各种突发情况的发生(比如某科老师任务加重、班会拖堂等),原有的计划无法执行。借贷制度是让计划更能适应现实。

举例来说,突然间数学有大量的任务没有完成,需要时间来完成任务,但此时,时间表上安排的是英语,我就会在一个本子上记下数学应补英语20分钟,这样以后时间充裕的时候再还,保证了计划的有效执行。

最后说自我监督制度。

在我的时间表里大家可以看到我在熄灯后有个每日总结。总结包括:今天犯的错误(主要指心态与任务执行方面),今天的进步(我从来不说自己已经做的很好了,不然日后就没有办法说自己还可以进步了),还有明天的日任务安排,最后是进行自我激励。如果有一天忘记作每日总结的话(包括放假),第二天我会写一个100字的检查,以警醒自己坚持这一制度。

学习的奥秘有很多很多,由于篇幅原因,不再多说,请大家相信,只要努力,你自己都会总结出一套自己的学习理论。

 

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