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国旗下的演讲————怎样和老师交流-----架起沟通的桥梁

[日期:2017-11-13] 来源:  作者: [字体: ]

  韩愈曾说过:"师者,所以传道受业解惑也."而发展到今天,新时代中的师生关系已不仅仅是单项的传道,授业,解惑,而是一种师生间的双向互动关系,这种互动就是双向的交流和沟通.

  有人曾做过这样一个调查:”当你遇到麻烦,受到欺负时,你会先告诉那些人?”A老师B 家长C 同学D 其他。经过调查发现随着年龄的增长,越来越多的中学生选择了告诉同学或不去诉说。基本没有学生会选择去告诉老师。这给教育工作者们一个思索,为什么中学生总与老师的交流存在着隔阂呢?如果总是把自己置于老师的对立面,并且捣乱,最终承担后果的也将是自己,那么我们应怎样与老师沟通交流呢?

  一:尊重老师。尊重老师的劳动,每一位老师都想把自己所有的知识毫无保留的传授给每一位学生。但老师的并不是想要什么回报,只希望自己的学生能够成才,成人;能够“青出于蓝而胜于蓝”。老师是天底下最无私的人,为了自己的学生,他们牺牲了很多。做学生的首先要尊重老师,结案到老师要礼貌地打声招呼,或是点点头笑一笑,无形之中就尝试了一次成功的师生交流。上课认真听讲,不扰乱课堂秩序,按时保质量地完成老师布置的作业,就是对老师最起码的尊重。尊重老师,尊重老师的劳动,是师生和谐相处的基本前提。

  二:勤学好问。虚心求教的学生经常会听到许多学生说:“那个老师的课讲得并不怎么样!”甚至还产生种种怀旧的感叹:“我们以前的某某老师教得多好啊!”等我们长大会才知道,这种看法是多么的天真和幼稚。达尔文在生物进化论中说过:“适者生存,不适者淘汰。”我们每个人一生中都要去适应许多新的环境,在新的环境中才能获得新的东西。老师从年龄,阅历,学问等方面水平肯定是比学生高的。作为学生应该向每一位老师虚心求教。勤学好问不仅直接使学习收益,还会增多,加深和老师的交流,无形中就缩短了和老师的距离,因为每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。向老师请教问题会加深师生彼此的了解和情感,

  三;犯了错误要敢于承认,及时改正。如果犯了错误,就应该主动向老师承认并改正,老师从会体谅你的。老师不会因为谁一次没有完成作业,一次违反记律就认为它是坏孩子,就对他有成见。老师是会全面客观评价每一位学生的。学生成长过程中,老师是非常重要的人,如果你需要老师的帮助,老师会伸出手帮助你的。有一次,班里的同学在宿舍里不小心咬破了舌头。舍友借了手机给老师打了电话,老师开车来接这位同学,把同学送去了医院,舌头缝了三针。在此过程中,老师没有选择离开而是在医院一直陪着这位同学,直到手术结束,把同学安全的送回了宿舍。

  其实要与老师交流,敢于开口是很重要的,因为开口就会有交流的基础和空间,老师是我们成长的一个伙伴,虽然不能肯定他所做的一切都是对的,也不能否认他做的一些事情不是为了我们好。老师有他的权威,也有他可爱的一面。只有把老师当作朋友,才可能对你的成长起到帮助,因此不要畏惧老师的言行,尽管他们有时很严厉,可是换位思考一下,那是教育的一种形式,我们任何人都无法改变不是吗?和老师作朋友,你会得到和自己普通朋友在一起所没有的体验,一种令人尊敬的感觉。从他们身上我们可以找到这种气质。其实老师真的很想和学生交朋友的。

 

 

                                                        2017级9班 

                                                      演讲者:刘嘉仪

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