泰安一中新校区第四党支部  徐娜

 [摘要]泰山“挑山工”精神起源于泰山，是泰山文化的一部分，也是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有非常重要的当代价值。泰山“挑山工”精神具有十分丰富的内涵，充分挖掘其精神特质及意义并将其运用于当代中学生的思想政治教育中，有利于坚定中学生的理想信念，提升中学生的政治认同感、培养其理性精神、调动其公共参与意识，引导中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，从而为中国特色社会主义的发展培养合格的建设者和接班人。

[关键词]泰山“挑山工”精神；中学生；思想政治教育

泰山，又名岱宗、东岳，为五岳之尊。泰山被古代的人们视为“直通帝座”的天堂，自古就有“泰山安，四海皆安”的说法。泰山文化源远流长，1987年12月12日，泰山被列为世界文化与自然双重遗产。“挑山工”精神则是构成泰山文化必不可少的一部分。攀登在泰山的台阶上，人们总会发现挑着物资一步一步往上攀登的挑山工，他们不怕困难、勇往直前，孕育出“埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前”的“挑山工”精神。随着科技水平的发展，专门从事物资搬运工作的挑山工正在减少，但是他们在工作中所传递的踏踏实实、永不放弃、坚韧不拔的精神，需要我们不断继承和发扬。习近平总书记在2018 年 6 月视察山东的重要讲话中指出 :“要以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态 , 勇做新时代泰山‘挑山工’。^[1]中学生是祖国的未来、民族的希望，在当代中学生教育中，通过思想政治教育学科使中学生把泰山“挑山工”精神内化于心、外化于行具有非常重要的意义。

一、泰山“挑山工”精神的丰富内涵

   （一）坚定信念、埋头苦干

泰山挑山工始终怀着对美好生活的向往，他们的目标只有一个，要一个不少的把物资送到山顶，这是自己的工作任务，更是自己的责任。正是责任的驱使，他们不怕苦、不怕累，脚踏实地，日复一日、年复一年的做着同样的工作。在全国政协2021新年茶话会上，习总书记强调要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。在中国传统文化中，牛是踏实、努力、刻苦、勤奋、坚忍不拔的象征，深受人民群众喜爱。挑山工们发扬老黄牛精神，在艰苦的工作中心无旁骛、磨炼意志，埋头苦干，沿途不歇脚，重担不离肩，困难面前不屈服，把中华民族的传统美德展现的淋漓尽致。今天，中国特色社会主义新时代也是奋斗出来的，大道至简，实干为邦，“伟大梦想不是等来的，喊来的，而是拼出来，干出来的”，^[2]埋头苦干是我们的一大法宝，也是我们继续前行，实现中国梦的重要保证。在发展的道路上，我们要坚定信念，说实话、求实效、出实招，以脚踏实地的精神、一茬接着一茬干，实现自己的伟大梦想。

   （二）起而行之、勇挑重担

    习近平总书记强调，年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践。泰山“挑山工”就是百斤担子，七公里路，他们上山的时候要挑物资，下山的时候要挑垃圾，从来不挑空担子，他们面对重担，敢于挑担，泰山压顶不弯腰，快活三里不停歇，担子始终在肩上，目标始终在山顶，他们具备了勇挑重担的责任意识。习近平总书记近年来在国事访问、纪念伟人、回望历史等多种场合多次强调责任和担当的重要意义，中国人民也在不断践行和发扬勇挑重担的精神。中国击剑队女子重剑运动员——孙一文，她永不言弃、坚守初心，放弃名利、勇担责任，肩负重压、创造历史，里约奥运会后，孙一文进入人气巅峰，但她却没有选择经纪公司和经纪人，依然默默训练，坚持把最大价值放在赛场上，最终带领国家队顺利度过重建期，在2020年东京奥运会上，面对重重压力，孙一文最终夺得中国击剑奥运史上首枚女重个人金牌，创造中国击剑里程碑时刻。作为新时代的青少年，我们都要起而行之、勇挑重担，用责任和担当为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗！

   （三）团结协作、永不懈怠

习近平总书记曾经强调过“全党同志要始终保持锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态。”这种精神状态，是我们党实现站起来、富起来到强起来的重要法宝。回顾历史，在社会主义革命、建设和改革的各个阶段，我们党始终面临着各种困难和挑战，面对艰难险阻，中国共产党打起精神，永不懈怠，领导中国人民取得了辉煌的成就。在泰山上，同样有这么一个永不懈怠的群体，他们团结协作、拒绝拖延。在泰山上，有一个人尽皆知的歇脚点——中天门，这里的路比较平坦，景色迷人，还有各种商店，摆着琳琅满目的商品，被人们称为“快活三里”。面对这么一个绝佳的歇脚地点，挑山工们却不会在此停留，因为他们有自己的工作任务和责任，他们清醒地知道自己要尽快把物资送达山顶。他们毫不懈怠，拒绝沿途的诱惑，一鼓作气，到达山顶。另外，对于大件物品的运输，往往需要几个人共同努力，才能把它运到山顶，“泰山挑山工们心往一处想，劲往一处使，他们团结协作，步调一致，将小我融入大我，携手以奋斗的姿态向上攀援，创造性的完成很多任务，不断书写着众志终能成城的华美篇章。”^[3]我们生于伟大的时代，在当今时代我们更要团结协作，永不懈怠，以一鼓作气的精神书写新时达的壮丽篇章！

   （四）风雨无阻、一往无前

2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表了重要讲话。讲话中提到三个绝不，引发全场的欢呼，让人热血沸腾。习总书记强调：“无论任何时候，面对风险挑战、阻力压力，中国人民总能一往无前，杀出一条血路！中国人民“是惹不得的”，如果惹翻了，是不好办的”！中国人民一往无前，有着不畏强暴，永不压垮的血性和风骨。泰山挑山工们是一往无前精神的生动写照。他们每天的工作时间是从早上5点到下午5点，除去中午吃饭休息一个多小时，每天工作11个小时左右，剩下的时间一直在路上跋涉。^[4]他们挑着百斤重担，每天攀登着6000多个阶梯，但丝毫不把前进道路上的困难放在眼里，无所畏惧，毫不动摇地奋勇前进。当今时代，也不乏有着一往无前精神的英雄楷模，他们明知环境险恶，却毅然决然地投入到艰苦的奋斗环境中。新冠病毒爆发之际，出现了最美逆行者，来自全国各地的医务工作者们以身涉险、逆风而行，纷纷奔赴武汉，驰援湖北！他们不怕困难，一往无前的样子，最美！在中国特色社会主义新时代，我们要一往无前、真抓实干、埋头苦干，以风雨无阻的精神状态，为新时代发展中国特色社会主义贡献自己的力量！

二、泰山“挑山工”精神的思想政治教育意义

   （一）弘扬“挑山工”精神有利于提升中学生的政治认同感

政治认同就是坚持和发展中国特色社会主义，就是坚持和践行社会主义核心价值观。中学生的政治认同对他们认识世界和改造世界的活动具有导向作用，影响他们的人生选择并影响着中国的未来。当今时代，互联网技术迅速发展，各种信息鱼龙混杂，“网络虚拟社会的诞生与快速发展,使得大量西方社会思潮、各种非主流意识形态、多元的社会价值观在中学生群体中肆意传播,使得少数中学生盲目追求和羡慕西方腐朽生活方式”。^[5]部分中学生的理想信念发生动摇，政治立场不坚定。泰山挑山工不忘初心、牢记使命，坚定信念、一往无前，他们身上所散发的这种伟大精神正是对中学生进行思想政治教育的理想素材。泰山“挑山工”精神有利于坚定中学生的理想信念、坚持正确的政治立场，有利于中学生坚定中国特色社会主义共同理想、树立共产主义远大理想。

   （二）弘扬“挑山工”精神有利于培养中学生的理性精神

理性精神就是坚持马克思主义的世界观和方法论。培养中学生的理性精神，有助于他们正确的分析问题、解决问题，成为一名合格的中国公民。当今中国正在进行广泛而深刻的社会变革，在这个时代，理性精神至关重要。当代中学生生活在物质生活资料极大丰富的时代，没有经历过为生活而奔波劳碌的年代，部分学生是家里的独生子女，衣来伸手，饭来张口，这样的生活经历使部分中学生吃苦耐劳的能力降低，缺乏面对困难的勇气，克服困难的决心和持之以恒的耐力。泰山挑山工艰苦奋斗、一往无前、不抱怨、不埋怨、理性看待自己的工作和生活。弘扬这种精神有助于中学生正确的看待自己的学习和生活，正确面对自己人生道路上的各种困难和挫折，有助于提升中学生的辩证思维能力，理性地做出选择。

   （三）弘扬“挑山工”精神有利于调动中学生的公共参与意识

公共参与就是有序参与公共事务、承担社会责任的积极态度和行动，直接行使人民当家作主的政治权利和义务。培养中学生的公共参与意识，有助于更好的表达民意、集中民智，提升政府决策的科学性，有助于中学生体验民主决策的意义，感受民主管理的作用，增强参与感、责任感，成为有担当的中国公民。当今时代，受到西方资本主义文化的影响，部分学生个人主义、利己主义思想严重，缺乏团队协作意识和大局观念，更有部分同学错误地认为国家的事情跟自己没有任何关系，因此，缺少对国家的责任和担当。弘扬挑山工精神，有助于培养中学生的团结协作精神，树立集体主义价值观念，培养责任意识和担当意识，有助于调动中学生参与社会事务和国家事务的热情和信心，从而激发社会活力，构建美好而和谐的社会。

三、泰山“挑山工”精神融入中学生思想政治教育的途径

   （一）将泰山“挑山工”精神与中学政治课课堂教学相结合

学校教育是教育者依据一定的社会要求，依据受教育者的身心发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所希望的方向发展变化的活动。^[6]课堂教学是学校教育的主阵地，也是提升学生思想道德修养、坚定学生理想信念的主要方式。教师要把泰山“挑山工”精神纳入自己的教学设计中，将泰山“挑山工”精神与教材的理论知识高度融合，联系中学生的心理特点，以学生喜闻乐见的方式解读泰山“挑山工”精神的丰富内涵，感悟泰山“挑山工”精神的时代意义，讲解习近平总书记关于泰山“挑山工”精神的重要论述 。教师可以充分发挥学生的主体作用，引导学生课下搜集“挑山工”精神的相关资料，采取学生课上展示、小组合作探究的方式，开展课堂教学。这样可以使学生对泰山“挑山工”精神领悟的更加透彻，增加践行“挑山工”精神的积极性。

   （二）将泰山“挑山工”精神融入校园精神文化建设中

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。学校可以通过校园文化弘扬泰山“挑山工”精神，开展思想政治教育活动。首先，学校可以开展形式多样的校园文化活动，开设社团,研究泰山文化，挖掘泰山“挑山工”精神的时代内涵和当代价值。学校可以采取征文比赛、演讲比赛、辩论赛、知识竞赛、举办讲座等方式弘扬泰山“挑山工”精神。其次，学校可以使校园成为“会说话”的校园，马克思曾经说过：“既然人的性格是由环境造成的，那就必须使环境成为合乎人性的环境。”^[7]学校要充分利用围墙、井盖、宣传栏、公示栏、学习园地、垃圾箱、绿地、树木、学习园地等校园环境载体弘扬泰山“挑山工”精神，让学生在潜移默化中接受“挑山工”精神的感染和熏陶。学校一草一木一砖一墙都会“说话”，校园处处皆教育，我们要充分利用好校园文化资源，提升校园文化层次。

   （三）将泰山“挑山工”精神融入教师、学生的日常生活中

在日常的学习、工作、生活中，要以“挑山工”精神引导教师和学生的发展。首先，教师为人师表、以身作则，加强对学生的思想政治教育，教师要率先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，言传不如身教，教师在日常工作中要践行泰山“挑山工”精神，不怕苦、不怕累，勇挑重担，奋勇向前，给学生树立榜样，传递正能量。其次，要通过主题班会等形式将泰山“挑山工”精神融入学生的生活中，引导学生在日常的学习、生活中严格要求自己，培养学生不怕苦、不怕累的精神，培养学生坚持到底的信心，培养学生勇担责任的意识。

泰山挑山工不仅是一份工作，更是一份坚持，一种精神。随着现代科技的发展，从事物资搬运工作的挑山工正在逐渐减少，但是他们所折射出的精神永垂不朽。生活在中国特色社会主义新时达，愿我们都能够传承这种埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前的精神，勇做新时代的“挑山工”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！

参考文献

[1] 刘家义.勇做新时代泰山“挑山工”[N].学习时报,2018-07-11(001).

[2] 习近平.在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话[M].北京：人民出版社.2018.

[3] 李勇图. 泰山“挑山工”精神的思想政治教育价值及其实现路径[J].河北工程大学学报（社会科学版），2020,37(02).

[4] 高兴月，唐木兰. 新时代泰山“挑山工”精神在大学生思想政治教育中的应用研究[J].南方论刊，2020（06）.

[5] 李勇图.大学生党员政治信仰教育面临的困境及其破解[J].中共山西省委党校学报,2015,38(05).

[6] 山香教师招聘考试命题研究中心.教学基础知识[M].北京:首都师范大学出版社,2018.

[7] 马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集(第 2 卷)[M].北京:人民出版社,1957.